การเรียนการสอน
นศพ. ปี 5 และ ปี 6
ภาควิชาออร์โทปิดิกส์ มช. ได้แบ่งหน่วยย่อยด้านการเรียนการสอนเป็น 5 หน่วยหลัก ได้แก่
1. หน่วย Trauma Orthopaedics
2. หน่วย Adult Orthopaedics
3. หน่วย Pediatric Orthopaedics
4. หน่วย Hand Surgery
5. หน่วย Physical Therapy
การบรรยาย อาจารย์จะบรรยายถึงส่วนที่เป็นหลักใหญ่ของหัวข้อที่จะสอนโดยเน้นพื้นฐานที่จะนํามา ประยุกต์ใช
การสอนปฏิบัติ เพื่อให้นักศึกษาได้เห็นและได้ฝึกปฏิบัติเพื่อให้เกิดความชํานาญในการประยุกต์ใช้กับ ผู้ป่วยจริง
Problem base learning and case discussion นักศึกษาวิเคราะห์ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ ผู้ป่วยในเรื่อง อาการ อาการแสดง การวินิจฉัย การวินิจฉัยแยกโรค การตรวจทางห้องปฏิบัติการและทาง รังสี และแนวทางการรักษา ภายใต้การควบคุมของอาจารย์
การสอนข้างเตียง โดยนักศึกษาจะได้รับผู้ป่วยในไว้ในความดูแล ศึกษาซักประวัติตรวจร่างกาย เขียน รายงานทางการแพทย์และนํามาเป็นกรณีศึกษาโดยมีอาจารย์ให้การสอนและแนะนํา
การสอนที่ห้องตรวจผู้ป่วยนอก OPD 10 เพื่อให้นักศึกษารู้วิธีดูแลรักษาผู้ป่วยที่มารักษา แบบผู้ป่วยนอก
การอยู่เวรนอกเวลาราชการ โดยนักศึกษาปฏิบัติงานร่วมกับนักศึกษาแพทย์ชั้นปีที่ 6 ภายใต้การดูแลของ แพทย์ประจําบ้าน แพทย์ใช้ทุนและอาจารย
การรับผู้ป่วยในหอผู้ป่วย
| สัดส่วน % | ||
| 1. การประเมินความรู้ (cognitive domain หรือ knowledge) | 60 | |
| MCQ | ||
| Report | ||
| 2. การประเมินทักษะ (skillหรือ practice) | 30 | |
| OSCE | ||
| T.OPD/T.round | ||
| 3. การประเมินทัศนคติ (attitude) | 10 | |
| รวม | 100 | |
หมายเหตุ
- Attitude: Direct observation
- ประเมินจาก ความตรงเวลา, รับผิดชอบ, มีส่วนร่วมในห้องเรียน, ทัศนคติต่อผู้ป่วย, และการทำงานเป็นทีม
- นักศึกษาที่ทุจริตในการสอบและการทำรายงานผู้ป่วย ถือเป็นความผิดขั้นร้ายแรงไม่มีสิทธิ์ได้รับการประเมินผล
- นักศึกษาต้องผ่านการประเมินภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติในแต่ละหัวข้อของการประเมิน ถ้าไม่ผ่านจะต้องมารับการประเมินใหม่ในแต่ละหัวข้อ จึงจะได้รับการประเมินผลรวม
การเขียนรายงาน
- ให้นักศึกษาเขียนรายงานผู้ป่วย 2 ฉบับ จาก
-
- 1. ผู้ป่วยอุบัติเหตุ 1 ฉบับ
- 2.ผู้ป่วยที่เป็นโรคทางออร์ โทปิดิกส์อีก 1 ฉบับ
-
- รายงาน และ progress note
- เขียนเป็นภาษาอังกฤษทั้งหมด
- ถ้าผู้ป่วยได้รับอนุญาตให้กลับบ้าน/ย้ายสายปฏิบัติงาน ต้องส่งรายงานภายใน 2 วันหลังจากผู้ป่วยกลับบ้าน/ย้ายสาย
- ถ้าสายที่ผ่านมีผู้ป่วยน้อย สามารถเลือกผู้ป่วยจากสายอื่นได้ (ไม่ควรซ้ำกับเพื่อน)
- รับและดูแลผู้ป่วยจนผู้ป่วยกลับบ้านหรือย้ายสายปฏิบัติงาน
- นักศึกษาจะต้องส่งรายงานครบทั้ง 2 ฉบับ จึงจะมีสิทธิ์ได้รับการประเมินผล ถ้าส่งช้ากว่ากำหนดจะไม่ได้รับคะแนนสำหรับรายงานฉบับนั้น
การสอบข้อเขียน ต้องใช้ iPad เท่านั้น (ไม่รองรับ Android) หากใครไม่มีให้รีบแจ้งเจ้าหน้าที่โดยเร็วที่สุด เพื่อทำการจัดหามาให้ยืมสอบ
การทุจริตหรือการกระทำใด ๆ ซึ่งเป็นการส่อถึงการทุจริต เป็นความผิดร้ายแรงจะได้รับการพิจารณาโทษทางวินัย
ถึงขั้นสูงสุด คือ
ตั้งแต่พักการศึกษา 1 ภาคการศึกษาปกติ จนถึงลบชื่อออกจากการเป็นนักศึกษา
ตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ว่าด้วยวินัยและการด าเนินการทางวินัยนักศึกษา พ.ศ.2553
และ/หรือ จะได้รับการพิจารณาให้อักษรลำดับขั้น F หรือ U
i-Viewer สำหรับนักศึกษาแพทย์ชั้นปีที่ 6 ปีการศึกษา 2567
หนังสือแนะนำ
- Netter’s Concise Atlas of Orthopaedic Anatomy โดย Jon C. Thanpson
- การตรวจร่างกายทางออร์โธปิดิกส์ โดย นพ.ก่อกู้ เชียงทอง และคณะ
- Fracture in Adult โดย Rockwood and Green
- Fracture in Children โดย Rockwood and Green
- Disorders and Injuries of the Musculoskeleton System โดย Robert B. Salter
- Essential โดย Robert K. Snider
- Orthopaedic Trauma โดย นพ.ธีรชัย อภิวรรธกกุล
- Orthopaedic Secrets โดย นพ.ธีรชัย อภิวรรธกกุล
ช่องทางติดต่ออาจารย์ประจำกลุ่ม
การลา
การลาให้แจ้ง (ถ้ารู้ล่วงหน้าควรแจ้งก่อน ถ้าฉุกเฉินให้ฝากเพื่อนแจ้งได้)
• ธุรการ
• อาจารย์ประจำกลุ่ม
• อาจารย์ที่สอนในแต่ละคาบ
• การลากิจให้ยื่นใบลาก่อนวันลา อย่างน้อย 1 วัน
• การลาป่วยให้ยื่นใบลาเมื่อกลับมาปฏิบัติงาน หากลาตั้งแต่ 2 วัน ต้องมีใบรับรองแพทย์
หมายเหตุ ลากิจ, ลาป่วย(มีใบลา) เกิน 20% ของเวลาเรียน เรียนซ่อมตามจํานวนวันเวลาที่ขาดไป
การอุทธรณ์การประเมินผล
หากหลังจากนักศึกษาได้รับการประเมินผล (ตัดเกรด) แล้วเกิดข้อสงสัยในการประเมินผลที่ได้รับ นักศึกษาสามารถดำเนินเรื่องอุทธรณ์ได้ที่หน่วยทะเบียนและประเมินผล ซึ่งจะประสานกับภาควิชาต่อไป
หากมีข้อสงสัย
สอบถามเพิ่มเติมได้ที่
